La autora creó un sistema de lectoescritura que permite al educando ciego comunicarse en forma escrita con quienes gozan del sentido de la vista y, al mismo tiempo, ser más independiente en sus actividades educativas y sociales cotidianas. El sistema es similar al utilizado por los personas que ven y se basa en la escritura de caracteres gráficos, mediante el empleo de una guía elaborada especialmente para que el estudiante ciego se desempeñe de manera adecuada en la lectura, la escritura, el trazo de figuras geométricas, las matemáticas y el dibujo; a su vez, proporciona los medios para que cualquier persona que sepa leer y escribir sea capaz de enseñarlo.
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